miad640，他彻底理解掌握了源头的提纲，自然也能得到其后的内容。有些光点暗淡，则是因为他对这个句子的理解不够深刻。当然，他可以从提纲解得目录和内容，自然也可以从目录和内容反推提纲，这是相互的。浦公英脸上的笑僵硬了，慢慢转变为害怕，缩手缩脚的，不过这些都是她装出来的。小孩子总的有小孩子的【de】模样。杨导师看着浦公英一副胆小的模样，又叹了口气，她不该把怨气发在一个才五岁大点的娃身上。随即，拍了拍浦公英的头便离开了。